¿A quién va dirigido?
- Profesionales que intervienen en la prevención y abordaje del acoso y las violencias en el ámbito laboral: responsables de recursos humanos, igualdad y prevención de riesgos laborales; integrantes de comisiones instructoras; asesorías jurídicas; representantes de las personas trabajadoras y otras personas responsables de la gestión de estas situaciones.
Objetivos
- Comprender los principios jurídicos y las garantías que deben regir una investigación interna de situaciones de acoso, violencia o discriminación.
- Identificar cuándo procede iniciar una investigación y cuáles deben ser sus primeras actuaciones.
- Conocer las distintas fases de una investigación y los criterios para desarrollarlas con rigor, independencia, imparcialidad y confidencialidad.
- Adquirir herramientas para la recogida, análisis y valoración de la información y las evidencias.
- Desarrollar entrevistas y otras actuaciones de investigación evitando estereotipos, prejuicios y prácticas que puedan generar revictimización.
- Incorporar una perspectiva de género e interseccional en el análisis de los hechos.
- Conocer las garantías y derechos de las distintas personas implicadas y las medidas necesarias frente a posibles represalias.
- Mejorar la calidad de las conclusiones y de las propuestas de actuación posteriores a la investigación.
Contenidos
1. Investigar acoso y violencia en el trabajo: marco y principios. Violencia, acoso, acoso sexual, acoso por razón de sexo y acoso discriminatorio. Marco jurídico estatal e internacional. Convenio 190 de la OIT y normativa española.
2. ¿Cuándo y cómo se inicia una investigación?. Recepción de una comunicación, queja o denuncia. Valoración inicial. Activación de los procedimientos internos. Medidas cautelares y de prevención de riesgos. Relación entre investigación interna y otras vías administrativas o judiciales.
3. Garantías de una investigación. Imparcialidad, independencia, confidencialidad, privacidad, diligencia, contradicción y respeto a los derechos de las personas implicadas. Prevención de represalias y de la revictimización.
4. La investigación con perspectiva feminista e interseccional. Estereotipos y sesgos en la valoración de los hechos y de los testimonios. Relaciones de poder. Contexto y desigualdades.
5. Recogida y valoración de evidencias. Documentación, comunicaciones, registros, testimonios y otras fuentes de información. Fiabilidad, coherencia, contexto y valoración conjunta de los elementos disponibles.
6. Entrevistas en una investigación. Preparación y desarrollo de entrevistas. Preguntas adecuadas. Escucha y obtención de información relevante. Evitar juicios, culpabilización y revictimización.
7. Análisis de los hechos y elaboración de conclusiones. Cómo ordenar la información, distinguir hechos de valoraciones y fundamentar las conclusiones. Límites de la investigación y tratamiento de las situaciones en las que no es posible acreditar determinados hechos.
8. Del resultado de la investigación a la actuación. Medidas organizativas, disciplinarias o preventivas que puedan corresponder. Seguimiento posterior. Reparación y garantías de no repetición.
9. Casos prácticos. Análisis de situaciones reales o simuladas y aplicación de las herramientas de investigación a diferentes tipos de acoso, violencia y discriminación.
Para saber más
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